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[BOOKデータベースより]
国語科教育学と国語科教師教育
第1部 国語科教師教育論(国語科教師教育は専門的力量の形成にどう取り組むべきか―「学び続ける・学び合う」教師を育てる;教師の授業力を高める;現職教育における専門的力量の形成)
第2部 国語科授業研究論(国語科授業研究の新しい方法;授業記録と教師の成長;教師教育における「介入授業」の意義と問題―斎藤喜博の事例から;「教育技術法則化運動」の検証―「追試」という方法論を中心に)
第3部 大学教育論(養成教育における卒業論文の指導―研究方法論の教育という視点から;大学における授業改革の試み)