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[BOOKデータベースより]
学校の教育活動は法律で定められた「教育課程の基準(=学習指導要領)」に基づいて展開されている。本書では、これまでの家庭科・保健体育科・理科等の教科での「食育」にかかわる内容を中心に据えながら、さらにどのような場面で、どのような食育推進活動ができるか、様々なアイディアを集めて編集した。各学校が今後「食育」に取り組んでいくためのヒントとなるアイディアを精選している。
第1章 食育の基本的な考え方(健康づくりと食育;「食育基本法」制定の背景;学校・家庭・地域社会・行政に求められていること)
[日販商品データベースより]第2章 実践アイディア70(食の指導体制をつくろう;食に関する知識をもたせよう;食を選択する能力を育てよう;健全な食生活を送ろう;食にかかわる問題を考えよう;地域社会との連携を深めよう;食にかかわる人々への感謝と理解;家庭と子どもに発信しよう)
第3章 資料―食育基本法
学校教育の新たな課題「食育」への提案の書。各教科でできる工夫、家庭や地域への働きかけ、学校経営のあり方など、指導計画から講話や豆知識まで、すぐに生かせる様々な食育のアイディアが満載。