国語科の教科内容をデザインする

構造、形象、論理、語彙、メディア、そして吟味
国語授業の改革　４

学文社
科学的「読み」の授業研究会　

• 価格: 2,530円（本体2,300円＋税）
• 発行年月: 2004年08月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784762013362

内容情報

[BOOKデータベースより]

本書では、国語科の教科内容の具体をより体系的に明らかにしようと考えた。文学作品、説明的文章、メディア、語彙等について、構造、形象・論理、吟味といった観点から教科内容をデザインした。同時に教科書教材を例にそれを開いた。

１　特集　国語科の教科内容をデザインする（国語科の教科内容をデザインする―教科内容再構築のための試み；批判的リテラシーの習得を目ざして　ほか）
２　１時間で国語力をつけられるスポット実践―投げ入れ単元のすすめ（ドラマチックに語彙を解読する―詩と短歌の意味・形・音；言葉遊びで言語感覚を磨く―キャッチコピーと折り込み川柳　ほか）
３　小学校・新教材・詩「つもった雪」（金子みすゞ）の１時間の全授業記録とその徹底分析（小学校教材「つもった雪」（金子みすゞ）の１時間の全授業記録；作品にふさわしいモノサシを使って読む―授業へのコメントその一　ほか）
４　提言・国語科教育の改革（国語科教育が言語の教育になれる日は来るのか；国語教室における演劇的空間の創造―ことばにおける身体性の復権と対話性の回復　ほか）
５　国語科の教科内容を考えるための読書案内―国語教師のために私が勧めるこの一冊（『虚構としての文学』（西郷竹彦著）；『るつぼの中の国語教師』（深瀬幸一著）　ほか）