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[BOOKデータベースより]
ギャング・エイジのこころ・世界(3年生のからだ・こころ・世界 ダイナミックに成長するギャング・エイジの子どもたち;クラスは明るく、たのしく、元気よく 文化活動を軸にわくわく学級づくり ほか)
[日販商品データベースより]実践的・3年生の研究(「すごい!」「おもしろい!」漢字の学習;「お店やさんごっこ」でわり算の意味を理解 ほか)
ダイナミックな活動づくり(学級文化をつくる―創造性を思いっきり発揮みんなでつくった忘年会;教科学習をゆたかに―体験・発見のある授業で社会科のおもしろさを ほか)
新学習指導要領と授業づくり(座談会 新学習指導要領本格実施 これからの学校・授業をどうつくるか;教科学習の発展として取り組みたい!「総合的な学習の時間」のアイデア・ヒント ほか)
「ギャング・エイジのこころ・世界」では3年生の体、心、世界を実例から分析。「新学習指導要領と授業づくり」では総合的な学習の時間のアイデア・ヒントを現場に役立つ形で具体的に提示する。