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[BOOKデータベースより]
本書では、話し合いの形態、方法、内容、教材、教材の扱い方など授業実践を例にして示した。
第1章 国語の授業での豊かな話し合い活動(「生きる力」を育てる;話し合い学習のあり方;日常的に付ける聞く・話す力;話し合いを活性化する言語環境;自分を語る話し合い活動―教材に応じた話し合いのあり方;話し合いの評価について)
第2章 発達に応じた指導の手立て(「聞く」ことの重視;聞く・話す活動から「聞き合う・話し合う」活動へ;ディベートへの警鐘)
第3章 話し合い学習を深める国語授業の実際(3年生;4年生)