学びのための授業論

勁草書房
グループ・ディダクティカ　

• 価格: 2,860円（本体2,600円＋税）
• 発行年月: 1994年03月
• 判型: Ｂ６
• ISBN: 9784326298518

内容情報

[BOOKデータベースより]

既成の権威が解体した混沌とした時代において、伝統や他者の意見をふまえつつ、自己自身のことばで語った論考。

序章　戦後授業研究史覚え書き
第１部　学びの新しいモデル（授業づくりへの社会・文化的アプローチ；授業づくりのための学習者論―認知科学のアプローチ）
第２部　教える内容への問い（教育内容としての「概念」とはどのようなものか；「納得」への異議―道徳教育内容研究の観点から；学習の仕組みから「教育内容」概念を捉え直す―「教育内容」概念の記号論的分析）
第３部　教材から見えてくるもの（教材研究から教育内容を見直す―体育科教育の教育内容研究と教材化；教材と学習者の間に―教材「青い目の人形物語」再論；教材の歴史から何が見えてくるか―単元「郵便」の教材史）
第４部　教科のレーゾン・デートル（教育内容の根拠づけとして目的論を問うこと―自然科学教育の議論を素材として）