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[BOOKデータベースより]
教室を拠点とするカリキュラム創造の過程をたどり、教師の自律と実践の拡大を検証する。
総解説 教室に生まれたカリキュラム―その問題の歴史
１ 国定教科書の枠をこえて
２ 題材と単元の構成へ
３ 改造と統制の狭間で
４ 新教育と単元学習
５ 教科研究と授業改造
６ 現代の課題に応えて