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[BOOKデータベースより]
第1部 学校教育での「コンピュータ学習」をどのように考えるか(情報化社会での学校の役割はなにか;コンピュータの教育利用とはなにか;「コンピュータ学習」をどのように進めるか)
第2部 「コンピュータ学習」のカリキュラムをどのように開発するか(カリキュラムの開発にあたって;カリキュラムを開発する枠組み;「コンピュータ学習」の教育内容をどう考えるか;「コンピュータ学習」の目標と教育内容の確定)
第3部 「コンピュータ学習」の授業をどのように展開するか(「コンピュータ学習」の授業計画をどう組み立てるか;「コンピュータ学習」展開の基本条件はなにか)
第4部 「コンピュータ学習」の結果をどのように評価するか(「コンピュータ学習」の評価をするには;「コンピュータ学習」のどこをどのように評価するか;「コンピュータ学習」の評価の実際)