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[BOOKデータベースより]
第1章 子どもの見える行動・見えない行動(子どもの〈不登校〉;子どもの〈いじめ〉;子どもの〈家庭内暴力〉)
第2章 親たちの〈現在〉(家庭における人間関係―女子非行事例を通して;子どもを疎む親;いま、親であること―登校拒否事例を通して;障害児への働きかけ)
第3章 「子ども理解」の技法(「子ども理解」の構造;子どもの心のサインをよむ)
第4章 子どもとかかわる技法(子どもの面接の技法;言葉の技法;教師のノンバーバル行動;教師の人間関係)