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[BOOKデータベースより]
教育改革の道を、教育本来の人間主義的理念に求める。教育改革への視座。
1 国家主義と人間主義(何のための教育か;日本人の教育思想;教育改革と学校教育)
2 人間観と教育観(教師の資質―児童観=教育観としての「性向善説」;少年非行への視点;子どもの自殺について―3層のロゴセラピーのすすめ)
3 人間主義の学校へ(学校再生の可能性;「人間性」と「学力」―「善さ」への働き)
4 思想のある教育を(何が子どもたちの伸びる力を阻んでいるか―思想のない教育;21世紀を展望した教育の在り方)