誰もとり残さない教育

インクルーシブな学校と社会をめざして

現代書館
鈴木文治　

• 価格: 2,420円（本体2,200円＋税）
• 発行年月: 2026年05月
• 判型: 四六判
• ISBN: 9784768436158

内容情報

[BOOKデータベースより]

インクルーシブ教育先進県・神奈川を下支えする「支援教育」の理念。国が特別支援教育の対象として想定した障害児だけでなく、「多様な背景を抱えるすべての子どものニーズに応える」ことを目指して、「特別」を外した神奈川の「支援教育」。その理念を生んだ元教師・牧師の著者による、渾身の教育論。

第一章　障害児教育をすべての教育の基礎に（障害児教育の理念；障害児教育のシステム；障害児教育の世界的動向と日本の特別支援教育）
第二章　神奈川の「支援教育」（神奈川の障害児教育の基本：「共に学び共に育つ教育」；支援教育とは何か；支援教育の到達点）
第三章　障害児教育の視点から子どもの不適応を考える（多様な子どもたちを受け入れた特殊学級での取り組み；その他の「学校不適応」が示すもの；「社会不適応」が問うもの；「健やかなること常なる者」は存在しない）
第四章　教員を取り巻く環境の悪化（教員の社会的地位の低下；教員志望者の減少と背景）
第五章　共生社会の実現に向けて（養護学校での取り組み；卒業後の支援；大学での取り組み；教会での取り組み；地域への取り組み）

[日販商品データベースより]

インクルーシブ教育先進県・神奈川の教育の発展に
大きく貢献した著者による「誰もとり残さない」教育論

学校現場には、様々な教育的ニーズを抱えた子どもたちがいます。障害児、不登校・非行・いじめの経験者、外国籍の子、虐待被害者、貧困家庭出身の子、ヤングケアラーなどです。障害児教育の教師および牧師として、神奈川県でインクルーシブな学校や地域社会をつくることに取り組んできた著者は、障害児教育の理念やシステム――一人ひとりのニーズを把握し、保護者や関係機関と連携しながら様々な職種の人が関わり、人権を尊重した教育・支援を実施する――こそが、障害児のみならず、すべての子どもたちのニーズに応えられるものだと考えてきました。本書は、その理念と取り組みの集大成です。