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[BOOKデータベースより]
単元のつくり方、一斉授業のつくり方、個別学習のつくり方、学習環境のつくり方、教師の役割、学習評価…。理論と実践を通して教科における探究の在り方を探る。
第1章 これからの時代に必要とされる力を考える
[日販商品データベースより]第2章 算数科における「探究的な学習」の捉え
第3章 数学的な見方・考え方について
第4章 算数科における「探究的な学習」を実現するための一斉授業のつくり方
第5章 算数科における「探究的な学習」を実現するための単元のつくり方
第6章 算数科における「探究的な学習」を実現するための個別学習のつくり方
第7章 ICTを使った数学的な見方・考え方を働かせるための学習環境のつくり方
第8章 算数科における「探究的な学習」の学習評価
第9章 算数科における「探究的な学習」の際の教師の役割
「探究的な学習」について、算数という教科の視点から、理論、実践の両面で掘り下げた1冊。単元づくり、個別学習、学習環境、学習評価、教師の役割などキーワードに沿って紐解きます。数学的な見方・考え方を働かせながら探究する子どもたちの姿を詳細に描いています。