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[BOOKデータベースより]
子どもを“真ん中”にした授業をつくる!
序章 工業社会から情報社会、そしてSociety5.0の社会へ(のび太くんは「ずるい!」;Society5.0に向けて教育界に求められていること ほか)
第1章 「学習者用デジタル教科書」のイメージをつかむ(学習者用デジタル教科書の可能性)
第2章 「学習者用デジタル教科書」を活用した英語授業アイディア(“第1段階の学習者用デジタル教科書活用の考え方”教師が使い方を指示する第1段階;“第2段階の学習者用デジタル教科書活用の考え方”教材やソフトウェアとの組合せ ほか)
第3章 子どもたちのウェルビーイングを支える土台づくり(“すべての人の可能性を引き出す働きかけ”自尊感情や自己制御、共感性を意図的に育成する;“国際教育の視点を取り入れる”子どもの視野を広げる ほか)