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[BOOKデータベースより]
序章 本研究の目的と方法
第１章 教育の現状と批判的思考
第２章 統計的探究プロセスと批判的思考
第３章 批判的思考を捉える枠組みの構築
第４章 中学校数学科の具体事例における学習者の思考
第５章 授業実践事例の紹介と新たな視点
終章 本研究のまとめと今後の課題
補説 事例「緊急事態宣言発出時期の妥当性」