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ソシム いるかどり
点
子どもの困り感を成功体験へとつなげる「環境調整」のポイントがわかる!本書では、環境調整の特徴や進め方のコツなどを説明したうえで、子どものケースごとの環境調整の具体例を豊富な写真やイラストで解説します。
第1章 環境調整の特徴とは?(教育は環境調整で決まる;「診断名があるから支援する」のではない ほか)第2章 環境調整を進める際のコツ(環境調整と成功体験の関係;自分でできるよう「調整」のバランスを考える ほか)第3章 教師の関わりなどの「人的環境」のコツ(人的環境の特徴とは?;言語理解が苦手なAさんのケース ほか)第4章 教材などの「物的環境」のコツ(物的環境の特徴とは?;読むことが苦手なGさんのケース ほか)第5章 教室などの「空間的環境」のコツ(空間的環境の特徴とは?;集団参加が苦手なNさんのケース ほか)
◎子どもを伸ばす「環境調整」の方法がわかる!子どもたちが学校で安心して過ごすためには、3つの「環境」を整えることが必要です。3つの環境とは、@教師の関わりなどの「人的環境」、A教材などの「物的環境」、B教室などの「空間的環境」です。環境調整を行うことによって、子どもたちの困り感を成功体験へとつなげることができます。本書では、環境調整の特徴や進めるコツを説明したうえで、子どものケースごとの環境調整の具体例を豊富な写真やイラストで解説します。★気になる子どもへの支援方法◎言語理解が苦手な子どものケース◎大きな音が苦手な子どものケース◎読むことが苦手な子どものケース◎書くことが苦手な子どものケース◎片づけることが苦手な子どものケース◎集団参加が苦手な子どものケース etc.
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1位
又吉直樹
価格:1,320円(本体1,200円+税)
【2015年03月発売】
一覧を見る
[BOOKデータベースより]
子どもの困り感を成功体験へとつなげる「環境調整」のポイントがわかる!本書では、環境調整の特徴や進め方のコツなどを説明したうえで、子どものケースごとの環境調整の具体例を豊富な写真やイラストで解説します。
第1章 環境調整の特徴とは?(教育は環境調整で決まる;「診断名があるから支援する」のではない ほか)
[日販商品データベースより]第2章 環境調整を進める際のコツ(環境調整と成功体験の関係;自分でできるよう「調整」のバランスを考える ほか)
第3章 教師の関わりなどの「人的環境」のコツ(人的環境の特徴とは?;言語理解が苦手なAさんのケース ほか)
第4章 教材などの「物的環境」のコツ(物的環境の特徴とは?;読むことが苦手なGさんのケース ほか)
第5章 教室などの「空間的環境」のコツ(空間的環境の特徴とは?;集団参加が苦手なNさんのケース ほか)
◎子どもを伸ばす「環境調整」の方法がわかる!
子どもたちが学校で安心して過ごすためには、3つの「環境」を整えることが必要です。
3つの環境とは、@教師の関わりなどの「人的環境」、A教材などの「物的環境」、B教室などの「空間的環境」です。
環境調整を行うことによって、子どもたちの困り感を成功体験へとつなげることができます。
本書では、環境調整の特徴や進めるコツを説明したうえで、
子どものケースごとの環境調整の具体例を豊富な写真やイラストで解説します。
★気になる子どもへの支援方法
◎言語理解が苦手な子どものケース
◎大きな音が苦手な子どものケース
◎読むことが苦手な子どものケース
◎書くことが苦手な子どものケース
◎片づけることが苦手な子どものケース
◎集団参加が苦手な子どものケース etc.