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「教える」と「学ぶ」の価値観が劇的に変わる新しい運動学習の理論と実践
ソル・メディア 植田文也
点
欧米で急速に広がる「エコロジカル・アプローチ」とその実践メソッド「制約主導アプローチ」の解説書。未知の環境×適応する選手=スキル習得&パフォーマンス向上。トッププロからグラスルーツまで競技を問わず、スポーツ全般に適応可能。
第1章 人はどう学ぶのか―エコロジカル・アプローチとは何か?(動的システム理論領域;生態心理学領域;エコロジカル・ダイナミクス・アプローチ領域)第2章 実践法としての制約主導アプローチ―トレーニングアイディアを考える(制約主導アプローチのプリンシプル;トレーニングアイディア)第3章 制約としてのゲームモデルを使ったチーム戦術への転用―グローカル=双方向型のチーム作り(チームコーディネーションはいかにして生まれるのか?;適応的なチームコーディネーション ほか)第4章 ストリートサッカーは自然な制約主導アプローチである(早期専門化の弊害;早期多様化:アスレチック・スキルズ・モデルのマルチスポーツ ほか)
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1位
又吉直樹
価格:1,320円(本体1,200円+税)
【2015年03月発売】
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[BOOKデータベースより]
欧米で急速に広がる「エコロジカル・アプローチ」とその実践メソッド「制約主導アプローチ」の解説書。未知の環境×適応する選手=スキル習得&パフォーマンス向上。トッププロからグラスルーツまで競技を問わず、スポーツ全般に適応可能。
第1章 人はどう学ぶのか―エコロジカル・アプローチとは何か?(動的システム理論領域;生態心理学領域;エコロジカル・ダイナミクス・アプローチ領域)
第2章 実践法としての制約主導アプローチ―トレーニングアイディアを考える(制約主導アプローチのプリンシプル;トレーニングアイディア)
第3章 制約としてのゲームモデルを使ったチーム戦術への転用―グローカル=双方向型のチーム作り(チームコーディネーションはいかにして生まれるのか?;適応的なチームコーディネーション ほか)
第4章 ストリートサッカーは自然な制約主導アプローチである(早期専門化の弊害;早期多様化:アスレチック・スキルズ・モデルのマルチスポーツ ほか)