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[BOOKデータベースより]
第1章 第二言語習得と文法指導
[日販商品データベースより]第2章 文法指導の分類
第3章 意識化指導による気づき
第4章 認知文法による気づき
第5章 ディスコースによる気づき
第6章 インプットによる気づき
第7章 アウトプットによる気づき
第8章 タスクによる気づき
第9章 訂正フィードバックによる気づき
文法指導はどうあるべきか? 本書では、教師による一方的な文法説明に代わるものとして、アクティブ・ラーニングを導く課題解決型の文法指導を提案する。具体的には、第二言語習得過程の各々の段階に対応して、意識化指導、認知文法、ディスコース、インプット、アウトプット、タスク、訂正フィードバックの7つの観点から、「気づき」をうながす英語の文法指導の基盤となる理論を解説し、その実践例を紹介する。