この商品をご覧のお客様は、こんな商品もチェックしています。
- 発達が気になる子の「できた!」を引き出す 教師の言葉かけ
-
価格:2,090円(本体1,900円+税)
【2024年03月発売】
- 教育法規便覧 令和6年版
-
価格:4,620円(本体4,200円+税)
【2024年02月発売】
- 発達障害の子のためのできる道具
-
価格:1,430円(本体1,300円+税)
【2023年11月発売】
- みんなウキウキウクレレ保育
-
価格:1,980円(本体1,800円+税)
【2023年08月発売】
- 感覚統合の視点を生かした学習遊び
-
価格:1,980円(本体1,800円+税)
【2023年02月発売】
[BOOKデータベースより]
第1章 「特別」ではない支援教育という理念
[日販商品データベースより]第2章 事前の支援に徹する校内外支援体制
第3章 通常学級ユニバーサルデザインの実践的展開
第4章 合理的配慮の提供と周りの子ども・保護者への説明
第5章 簡単スタート「個別の教育支援計画」「個別の指導計画」
第6章 「気になる」行動を保護者に伝える『個別面談チェックリスト』
第7章 すぐ使える簡単疑似体験!―「自分事」として考えるために
特別支援教育、ユニバーサルデザイン、合理的配慮、インクルーシブ教育システム等が提唱されてきたが、
設置が急増する自閉症・情緒障害特別支援学級等へのエクスクルージョンの現実がある。
また、ユニバーサルデザインは斯界の共通言語として根付いてきた印象があるが、
ある地域の教員500 名への質問紙調査を実施したところ、本質的な理解が進んでいるとは言えない現状が明らかにされた。
インクルーシブ教育システム時代における小学校等における学校・学級経営及び授業づくりの理念と原則、
そして実践の具体的なヒントを提案する。