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[BOOKデータベースより]
第1部 生涯学習の基礎理論(生涯学習(教育)の理念;生涯学習(教育)論の源流と国際的展開―ジェルピの生涯学習(教育)論を中心に;マルカム・ノールズの成人教育論―「アンドラゴシー・モデル」;パトリシア・A・クラントンの「意識変容の学習」理論と学習者参加の実践)
第2部 生涯学習・社会教育の歴史的・社会的基盤(「前史」としての通俗教育・社会教育;生涯学習とジェンダーの歴史;生涯学習と社会教育の法的位置づけ)
第3部 生涯学習・社会教育実践の展開の諸相(学社連携・学社融合の動向と生涯学習;生涯学習としてのスポーツ;生涯学習とノーマライゼーションの理念;生涯学習とキャリア―「社会人の学び直し」とその課題;生涯学習と高齢者;教師と生涯学習―「教師力」育成のための「生涯学習」の課題と方策;生涯学習支援の基礎的視点形成のための教育学理論)