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授業実践史をふまえて ことばの授業づくりハンドブック
渓水社(広島) 浜本純逸 幸田国広
点
児童・生徒が課題解決や物事の本質理解のために日常の各分野で能動的に展開する探究型の学習。これを遂行するために不可欠なことばの力を着実に育てる指導について、実例に学びながら授業づくりのヒントを示す。
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[日販商品データベースより]
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