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[BOOKデータベースより]
第1部 構成主義とゼミの学習環境デザイン(わたしの学校体験と構成主義;越境するゼミ活動―「今のわたし」から「なりたいわたし」へ;学習環境づくりのプロセス)
[日販商品データベースより]第2部 卒業後のわたしとゼミ(ゼミ生がとらえた学習環境とそこでの学び―卒業生・在学生のエピソードから;なりたい自分を実現するためのデザインを描くゼミナール教育;タテとヨコ、ときどき教授;教えるではなく導く;国際協力における学習共同体の実践 ほか)
大学ゼミ教育を通して,自分探しの過程を描き,構成主義の立場からゼミにおけるキャリア教育のあり方を探る。各著者が学生時代を振り返り,どのようにキャリアについて考えて行動してきたかのライフストーリーを紹介。自分のやりたいことや生き方を考える上での悩み,さらには自分の壁を越えるためのアドバイスも提供する。