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[BOOKデータベースより]
特集 教師の質の向上に向けて(アメリカにおける「教職基準」(Teaching Standards)の策定とその運用―「全国教職専門職基準委員会」(NBPTS)を中心に;ヴァンダービルド大学のピア支援学習方法(PALS);アメリカにおけるEd.D.カリキュラムの研究―ハワイ州立大学(University of Hawaii)のEd.D.指導論を事例に)
論文(カリフォルニア州の学校アカウンタビリティ制度の新たな展開―「学校ダッシュボード」に焦点を当てて;ホーマー T.レーンの教育思想形成過程―W.David Wills,Homer Lane:A biography,1964の分析を通して;全米教職専門職基準委員会(NBPTS)による資格認定システムの制度的位置づけとその課題)
研究動向(ESSA下におけるテスト・ガバナンスと学校改革の行方)
書評
アメリカ教育学会第29回大会報告(公開シンポジウム「現代のアメリカにおける教師教育の展開―日本の『学び続ける教員像』への示唆」)