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[BOOKデータベースより]
提言 新学習指導要領で高等学校数学科はこう変わる
第１章 キーワードでみる学習指導要領改訂のポイント（数学的な見方・考え方；数学的活動；数学的に考える資質・能力（三つの柱）；数学のよさ・有用性の認識（学習する意義の実感） ほか）
第２章 事例でみる学習指導要領改訂のポイント（主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善；数学的な見方・考え方を働かせて取り組む数学的活動；情報機器（ＩＣＴ）の活用；障害のある生徒などへの指導）