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[BOOKデータベースより]
各教科の問題に取り組むなかで、何を乗り越え、何につまずいたのか。開発メンバーによる詳細な記録と分析。あの世界的なプロジェクトの全貌が明らかに。
序章 東ロボプロジェクトは何を目指したか
[日販商品データベースより]第1章 各教科の取り組み・英語―言語処理技術の適用と深層学習の利用
第2章 各教科の取り組み・国語―テキストの表層的情報に基づくアプローチ
第3章 各教科の取り組み・世界史―テキスト情報源への情報アクセス手法に基づくアプローチ
第4章 各教科の取り組み・数学―深い言語処理と高速な計算代数の接合
第5章 各教科の取り組み・物理―シミュレータと図形描画を利用した力学問題の自動解答
終章 人とAIの協働で生産性は向上するか?
5年にわたり大学入試に挑んできた人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」.同プロジェクトはMARCHレベルの大学に合格できるまでの学力を実現しながら,同時に現在のAIの限界を明らかにした. AIは人間を超えるのか? 学科ごとの詳細な分析を通じて,AI研究の現在を一望する.