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- 算数授業研究 VOL.110(2017(平成29)年春)
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特集:「振り返り」をどうするか
- 価格
- 840円(本体764円+税)
- 発行年月
- 2017年04月
- 判型
- B5
- ISBN
- 9784491033594
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[BOOKデータベースより]
特集「振り返り」をどうするか(提言「振り返り」私はこう教える(よりよい問題解決者になるために;振り返りの捉え方とそのねらい ほか);「振り返り」のアイディア(1年―1年生が夢中になるトーク課題による振り返り;2年―次の学びにつながる振り返り ほか))
[日販商品データベースより]新学習指導要領「算数科」を読んで
第6回オール筑波算数スプリングフェスティバル報告
全国算数授業研究会
テーマ別連載(深い学びにつながる教材研究―子どもの課題発見を引き出す活用教材;子どもの主体的な姿を引き出す問題提示―文章問題の提示 ほか)
連載(発展的に考察する力を伸長する算数授業のつくり方―発展的に考察していく授業の流れ(1);ビルドアップ型問題解決学習―「ビルドアップ型問題解決学習」にする目でみると ほか)
新学習指導要領で取り上げられている、学習の振り返り。しかし現場では、本来の目的を見失った形式だけの振り返りも溢れている。学習内容や子どもの実態に応じた振り返りについて特集する。また、杉山吉茂先生、正木孝昌先生の新学習指導要領に寄せる、注目の特別寄稿も掲載。