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[BOOKデータベースより]
「特別の教科 道徳」が子どもにとって教師にとって本当に「特別な」授業になる!子どもも教師も「やりがいのある」授業を提案します。
序章 道徳教育再考―道徳授業の改革にむけて(なぜ、「一期一会の道徳授業」を提案するのか;授業スタイル ほか)
第1章 新学習指導要領の文言整理(教科になることは「格上げなのか」「格下げなのか」;「特別の教科 道徳」で何が変わるのか ほか)
第2章 「一期一会の道徳授業」のつくりかた(授業ストーリーをつくる;子どもたちが主体的に学ぶ道徳学習を目指して ほか)
第3章 実際の授業の展開(第1学年及び第2学年;第3学年及び第4学年 ほか)
第4章 「一期一会の道徳授業」を可能にする2つのツール(実践!道徳ノート活用法;写真と図解で分かりやすく解説!板書活用法!!)