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[BOOKデータベースより]
第1部 変革する南アジアの教育制度(インドの教育制度―国民国家の教育制度とその変容;パキスタンの教育制度の特徴と課題;バングラデシュの教育制度―多様な担い手による普及と政策)
[日販商品データベースより]第2部 教育機会の拡大と多様化(初等教育の就学における社会階層間格差―ビハール州農村の事例から;インドの初等教育における有償教育の拡大―デリーの低所得地域における低授業料私立学校と有償の補習指導;インドにおけるノンフォーマル教育とNGO―デリー、ストリートチルドレンを対象とした教育実践と子どもの権利;チェンナイにおけるSC/ST/OBCs学生の学歴形成と教育制度;パキスタンにおける識字教育―パンジャーブ州識字行政改善プロジェクト(2004‐2007)より;パキスタンにおけるマドラサ改革の問題;バングラデシュにおけるマドラサ教育の複線性と多様性)
第3部 教育のモビリティ(インド高等教育におけるテクニカル教育ブーム―ウッタル・プラデーシュ州ワーラーナシーのマネジメント教育の事例的検討;若者の教育と雇用―デリー低所得地域の調査から;南インド村落の30年―職業と教育の変化を中心に;教育第一世代の教育経験―バングラデシュにおける教育と社会移動)
急激な変化を続ける南アジア。実際はどういうものなのか。学校制度をはじめとした教育という視点から、その社会の変貌に迫る。現地調査と統計分析などを用いた学際的手法によって南アジア教育の全体像と特質を解明。