リスク社会の授業づくり

白澤社 現代書館
子安潤　

• 価格: 2,200円（本体2,000円＋税）
• 発行年月: 2013年05月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784768479490

内容情報

[BOOKデータベースより]

震災と原発事故後の授業はどうあるべきか？津波で友だちを流された保育園児の言葉、「お家へ帰らないで！って言えばよかったじゃん」という問いかけに教育はどう応えるか。本書は、リスク社会論から教材と授業をとらえかえし、切実な経験や状況を背負った学びをつくり出す試みである。従来の独断的原発教育から脱却した授業プラン「原子力発電と放射能の危険性」収録。想像力をもって大震災を考え、声を聞き、問いかける教育実践のための授業論。

第１章　リスク社会における授業づくり
第２章　子どもの階層化リスク
第３章　原子力発電・放射線教育のアーティキュレイト―原子力村支配下の教科書と副読本とこれから
第４章　原発の論争点・到達点の学び方
第５章　自律した授業プランづくりということ
第６章　授業プラン：原子力発電と放射能の危険性
第７章　心に染みる学びへ―対象認識と関係認識
第８章　リスク社会の教材研究へ
第９章　超歴史的読みから状況的読みの構築へ
第１０章　物語りのある授業、争点のある授業

[日販商品データベースより]

震災と原発事故後の授業はどうあるべきか。リスク社会論から教材と授業をとらえかえし、切実な経験や状況を背負った学びをつくる試み。想像力をもって大震災を考え、声を聞き、問いかける教育実践のための授業論。