教師になること、教師であり続けること

困難の中の希望

勁草書房
グループ・ディダクティカ　

• 価格: 2,860円（本体2,600円＋税）
• 発行年月: 2012年09月
• 判型: Ｂ６
• ISBN: 9784326299010

内容情報

[BOOKデータベースより]

「教師になる」「教師である」ことにまつわる困難・葛藤とは何か。数々の制約のなか、いかに「希望」を見出していくのか―。悩める現場教師・教員志望者にひとすじの光明をもたらす一冊。

第１部　教師の困難はどこから来るのか（教師になること／教師であることの現在；学校は、なぜこんなにも評価まみれなのか―教育のグローバル化とＰＩＳＡの果たした役割；まじめな教師の罪と罰―教師が教師であるために必要なこと）
第２部　この世界で教師として学ぶ（新人教員の苦悩に対して教員養成には何ができるか；「若手教師」の成長を支えるもの―授業力量を成長させる要因；同僚に学びながら教師になっていく―初任期から中堅期への成長　ほか）
第３部　閉塞状況をどう突破するか（受験体制の中で自分の教育観にこだわる―ジレンマのやり繰りと教師の学び；教師バッシングはもうやめて―心躍る学びの場を；教師はどのようにして生徒の学びが「みえる」ようになっていくのか　ほか）

[日販商品データベースより]

「教師バッシング」はもうやめて！　今日教師たちが直面している困難を論じ、その中で生きる教師に問われる原理的な問いを提示する。

教師・教育を取り巻く状況は厳しさを増している。日々教育現場で業務に忙殺される教師に対して「世間」はますます厳しい目を向け、さらに教師の困難を増幅している。前著『学びのための教師論』に続いて教師を主題とし、「教師」に関する国内外の政策動向を記述しつつ、昨今の状況そのものを相対化し、突破する視点を提供する。