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[BOOKデータベースより]
指導と評価の一体化を図り、学習評価の妥当性・信頼性を保証する新しい評価規準表。単元別の評価規準と、学習活動に即したB・Aの判定基準を明示。生徒の学習状況やワークシートの記述・実技例等を掲載し、B・Aの判断のポイントとCの生徒への指導の手だてを示した「評価事例」。
第1章 観点別評価の考え方と手順(指導要録の改訂と新しい学習評価;観点別評価の一般的手順;評価資料収集の技法)
第2章 保健体育科の観点と評価の実際(保健体育科の目標と評価の観点;保健体育科の観点別評価の実際)
第3章 保健体育科の評価規準と判定基準(体育分野;保健分野)