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[BOOKデータベースより]
第1部 研究の背景(序論―研究の背景とこの論文の構成;外国語学習に影響を与える要素と日本の大学英語教育を巡る環境;日本の英語教育改革論―「新書」を例に)
第2部 調査研究とその分析結果(調査の概要;全学教育英語のオンラインシラバス分析;大学必修英語の再履修学生に関する調査と考察;大学卒業後の職場での英語ニーズ分析;大学卒業後のプログラムの遡及評価)
第3部 大学英語のプログラムデザイン・教育実践への示唆―「接続的」「継続的」「国際的」なカリキュラム開発の視点から(英語教育の「接続性」を目指す学習者支援―初年次英語教育におけるリメディアル教育のニーズと課題;協同学習によるクラスルームマネジメント;国際性のためのプログラム開発―大学必修英語におけるESPの可能性と課題)
結論―総合的考察