〈教育〉を社会学する

学文社
北沢毅　

• 価格: 2,640円（本体2,400円＋税）
• 発行年月: 2011年09月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784762022159

内容情報

[BOOKデータベースより]

第１部　“教育問題”を社会学する―教育社会の「現在」（「教育と暴力」再考―デュルケムとの対話を通して；教職に何が起こっているか？；小・中学受験の社会学―受験を通じた階層閉鎖とリスク回避；いじめの定義問題再考―「被害者の立場に立つ」とは；「将来の私」を物語る―セラピー・カルチャーを求める若者たち）
第２部　“人間形成”を社会学する―教育社会の「成立」（アリエスの“教育”理論を読む―「近代と教育」研究のシステム論的展開；「私淑」とメディアクラシー；学校的社会化の問題構成―「児童になる」とはどういうことか；行為の一般理論における「欲求性向」の概念―社会学におけるパーソナリティ研究の基礎）

[日販商品データベースより]

〈教育〉の自明性を問い直し、世界に対する見方を更新し続ける方法としての社会学の可能性。
　第１部〈教育問題〉編では、教育の源泉にある「怒り」の存在、「思考停止」する教師の姿、
子育て戦略としての小・中学受験、いじめ定義の被害者主権性の問題、セラピー化する社会における
「自分らしさ」の創出、などが論じられる。
　第２部〈人間形成〉編では、近代社会における〈人間〉の誕生と教育空間の生成、
メディア社会における「私淑」の変容、子どもが「児童」になる過程としての学校的社会化、
「欲求性向」形成としての社会化、などが議論される。
　現代日本社会の教育問題の読解を通して〈教育〉の本質に挑む論集。