[BOOKデータベースより]
序章 発達障害の子と親への関わりのポイントは、「自尊感情の傷つき」を溶かすこと―「この先生もクラスの友達も、自分の味方だ」と感じられる工夫をしよう
第1章 通常学級における特別支援教育―いま、私の「引き出し」にあるもの
第2章 発達障害のある子への支援
第3章 ぜひ真似たい!子どもの関係づくり実践
第4章 ぜひ真似たい!授業づくりの実践
第5章 支援体制づくり「腕の見せどころ」
第6章 保護者との関係づくり「腕の見せどころ」
第7章 検査結果はこう生かす!
チャート式で「どんな時、どんな問題に直面した時に、教師はどう対応すればいいか」がひと目でわかる、学校現場で使える実践書。日々の授業や学級づくり、気になる子や保護者との関係に、すぐ効くテクニックが満載。
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