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[BOOKデータベースより]
第1部 理論編―理科における言語活動の充実(理科における言語活動の充実;言語活動における教師の力量と学ぶ意欲―話合い活動の進め方;理科における言語活動の評価―改善の視点)
第2部 実践編―言語活動を取り入れた理科授業(「光と音」―作図をもとに説明し合う「光の学習」;「物質のすがた」―密度‐ボルトが何の金属でできているか調べる;「物質のすがた」―沈むペットボトル‐プラスチックの性質;「電流」―言語活動を通して育む科学的な思考力‐電流とその利用 ほか)