- 在庫状況:品切れのため入荷お知らせにご登録下さい
- 科学をつくりあげる学びのデザイン
-
学びの壁を越える幼・小・中連携カリキュラム
- 価格
- 2,640円(本体2,400円+税)
- 発行年月
- 2007年10月
- 判型
- B5
- ISBN
- 9784491022888
この商品をご覧のお客様は、こんな商品もチェックしています。
- 中学校保健体育指導スキル大全
-
価格:2,310円(本体2,100円+税)
【2022年05月発売】
- 動画&写真でよくわかる生徒主体の学習の場をデザインする365日の全授業中学校保健体育1年
-
価格:3,520円(本体3,200円+税)
【2023年03月発売】
- 教材研究×理科 観察・実験、指導のポイントがわかる超実践ガイド
-
価格:2,310円(本体2,100円+税)
【2023年05月発売】
- 動画&写真でよくわかる生徒主体の学習の場をデザインする365日の全授業中学校保健体育3年
-
価格:3,410円(本体3,100円+税)
【2023年03月発売】
- 教材研究×道徳 定番教材の外せないポイントがわかる超実践ガイド
-
価格:2,266円(本体2,060円+税)
【2023年05月発売】
[BOOKデータベースより]
第1章 「科学をつくりあげる学び」で、子どもとカリキュラムはこう変わる!(理数教育の課題解決へのアプローチ;「科学をつくりあげる学び」を目指しカリキュラムをこう変える;「科学をつくりあげる学び」の過程)
第2章 「科学をつくりあげる学び」で、遊びや授業はこう変わる!(「遊び」と「学び」をなめらかにつなぐ;理科の授業はこう変わる;算数、数学の授業はこう変わる;「総合的な学習の時間」はこう変わる)
第3章 「科学的なものの見方・考え方」を働かせる各教科・領域の授業(「科学的なものの見方・考え方」を働かせる各教科・領域の授業とは;「科学的なものの見方・考え方」を働かせる各教科・領域における授業の実際;各教科・領域における「科学的なものの見方・考え方」を働かせる学びの成果と課題)