中等社会科の理論と実践

学文社
二谷貞夫　和井田清司　

• 価格: 2,090円（本体1,900円＋税）
• 発行年月: 2007年04月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784762016486

内容情報

[BOOKデータベースより]

総論（２１世紀地球社会における中等社会科の課題と期待；社会科授業づくりの可能性と課題；地理授業の創造的実践；歴史授業の創造的実践；公民授業の創造的実践）
各論（１）：地理（市民性の育成をめざした地理授業のあり方―「北方領土は誰のもの？」の授業実践を通じて；グループ調査・発表を活用した諸地域学習；「ここの地域」の学習から始まる中学校の日本地誌；野外調査を重視した「身近な地域」の学習）
各論（２）：歴史（モノ教材と「ものづくり」による日本史の授業；歴史の見方・考え方を育てる世界史の授業―世界最初の奴隷解放革命・ハイチ革命を扱って；討論学習で戦争を理解する―チビチリガマとシムクガマ；生徒同士の討論を導入した日本史の授業―テーマ「貝塚の犬の謎を追え」）
各論（３）：公民（経済のグローバル化の明と暗―「うそっ！」「ほんと」からの経済学習を；公民実物教材の集め方・使い方；ディベートで学ぶ現代社会の問題；新聞で学ぶ現代の社会―イラク戦争を例に；学校で模擬選挙をやろう；憲法改正模擬投票の授業）
資料

[日販商品データベースより]

中学・高校の現場で創造的な実践を切りひらいてきた「教師たちの挑戦」を紹介。
中学「社会科」、高校「地理歴史科」および「公民科」を主に取り上げる。
本書が紹介する数々の創造的な実践は、社会科のおもしろさをあますところなく提示している。
社会科＝暗記ものという意識の変革に、斬新な授業スタイル法の参考書として最適書。


【執筆者】
二谷貞夫（第１章、私の授業）、和井田清司（第２章、私の授業）、相澤善雄（第３章）、
大野一夫（第４章、私の授業、資料１）、若菜俊文（第５章）、泉貴久（第６章）、
荒井正剛（第７章）、春名政弘（第８章）、日原高志（第９章）、鳥塚義和（第10章）、
米山宏史（第11章）、小堀俊夫（第12章）、加藤公明（第13章）、河原和之（第14章）、
武藤 章（第15章）、杉浦正和（第16章）、井ノ口貴史（第17章）、松田隆夫（第18章）、
杉浦真理（第19章）