ＬＤ（学習障害）とディスレクシア（読み書き障害）

子どもたちの「学び」と「個性」
講談社＋α新書　１５７ー２Ｂ

講談社
上野一彦　

• 価格: 880円（本体800円＋税）
• 発行年月: 2006年12月
• 判型: 新書
• ISBN: 9784062724128

内容情報

[BOOKデータベースより]

ＬＤ支援は子どもへの理解と愛情から始まる。読み書きができなくても伸ばせる個性がある！日本でも６０万人以上という、ＬＤ等の子どもたちの理解に必須の知識を第一人者が解説。

第１章　ＬＤとディスレクシア（ＬＤとディスレクシア；ＬＤはどこから来たのか　ほか）
第２章　なぜ読み書きができないのか（教室の中のディスレクシア；ディスレクシアが抱える悩み　ほか）
第３章　ＬＤ・ディスレクシア偉人伝―成功の鍵を明かす（人はいろいろな知能をもっている；「マタイ効果」を払拭するために　ほか）
第４章　「障害」と「個性」の間で（「言葉」には寿命がある；「障害」・「障碍」・「障がい」　ほか）
第５章　これからのＬＤ・ディスレクシア教育（そのとき、歴史が動いた；特別支援教育のめざすもの　ほか）

[日販商品データベースより]

読み書きができなくても伸ばせる個性がある！　日本でも60万人以上という、ＬＤ等の子どもたちの理解に必須の知識を第一人者が解説します。●なぜ読み書きができないのか●教室の中のディスレクシア●ディスレクシアの背景にあるもの●ディスレクシアの成功の鍵とは●障害が個性となるために●教育用語から日常用語へ●今後のＬＤ・ディスレクシア教育●わが国の特別支援教育の動向●学力を後回しにしてはいけない……ほか


読み書きができなくても伸ばせる個性がある！
LD支援は子どもへの理解と愛情から始まる
日本でも60万人以上という、LD等の子どもたちの理解に必須の知識を第一人者が解説！

かつて、LDという概念を皆さんにわかってもらおうと努力していた頃、「LDという新しい障害を、あなたはなぜ持ち込もうとするのか」と聞かれたことがある。この問いを何度も自分に向けた結果、たどり着いた答えが「障害は理解と支援を必要とする個性」である。この言葉は「障害もまた個性なり」を下敷きにしている。なんとふところの深い、人間味あふれる考え方だろうか。そうした個性的な状態とのつきあい方をしっかり心得ているなら、この考え方、言い方は正しい。しかし、私たちはまだそれほど賢くはない。LDやディスレクシアという言葉があって、ようやくその状態を理解しはじめるのである。LDとディスレクシア、それらの言葉を通して、彼らの本質を知り、そして、言葉の背景にある人間の素晴らしさを皆さんと共有したい。

●なぜ読み書きができないのか
●教室の中のディスレクシア
●ディスレクシアの背景にあるもの
●ディスレクシアの成功の鍵とは
●理解する人、支える人がいる
●障害が個性となるために
●教育用語から日常用語へ
●今後のLD・ディスレクシア教育
●わが国の特別支援教育の動向
●学力を後回しにしてはいけない