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[BOOKデータベースより]
本書は、メディアリテラシー教育研究会中部支部のメンバーが開発した健康学習の事例を集めたもの。現代のメディア社会では、子どもたちが自らの健康を守るためにも、メディアリテラシーは必須。養護教諭の方々にはもちろん、学級担任の先生方にも、学級活動や道徳、総合的な学習の時間や委員会活動等、さまざまな場で本書を活用してもらいたい。
1章 健康教育に「メディアリテラシー」がなぜ必要か(「情報不均衡社会」;健康を守るために必要なメディアリテラシー;「一方的な受け手」からの脱却 ほか)
2章 メディアリテラシーによる健康学習(食生活・おかし探偵団になろう―食情報を読み解く;食生活・ダイエットについて考えよう―健康情報を読み解く;病気・かぜをなおすのは?―かぜ薬のCM分析 ほか)
3章 養護教諭の活動(小学校・学校保健安全委員会―ケータイについて、みんなで考えてみよう!;小学校・学校保健安全委員会―見つけよう一人ひとりの宝物―ビデオ番組作りで情報発信の力を育てる;小学校・学校保健安全委員会―メディアとのつきあい方 ほか)