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[BOOKデータベースより]
優しく深く癒される著者の世界へ。その世界から、生徒や教師、教育を捉えることを訴える。
教育臨床心理学への道
[日販商品データベースより]１ 教育現場の現実（子どもの攻撃性とその対応；いじめ・いじめられ、暴力問題；見え隠れする子どもの虐待―教育臨床から；教師の苦しみ、癒しを求める声）
２ 思春期・青年期へのアプローチ（自己の解体と再編成―プロセスの保障について；「悪」的なるもの、秘密の共有；聴きとられること、語るということ）
３ スクールカウンセリング考（スクールカウンセリングを考える；スクールカウンセリングの実際（生徒と教師の人間関係を中心に；必要を軸とした輪を））
子どもによる殺傷事件、虐待など、深刻な教育の現実を打開する道を探り、臨床心理学、教育学、精神医学の架橋による教育臨床心理学の枠組を提案。スクールカウンセリングや専門家による地域ネットワークを提唱する。