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新潮文庫 さー50ー1
新潮社 産業経済新聞社
少子化が進み、塾やスポーツクラブ、フリースクールが認知された今、学校は役割を終えたとも言われます。では学校に何が求められているのか?この問題に応えようと、若い記者たちが懸命に取材しました。生徒の悩み、親の不満、教師の苦労を互いにぶつけ合った、本音満載のレポートです。改革に取り組む意欲的な例も多数紹介。地域に愛される学校にするためのヒントが見つかります。
第1部 学校を見捨てる子供と親たち(不登校―「学校に行かなければならない理由」がない;山村留学―温かい居場所が学校にはなかった ほか)第2部 苦悩する教師たち(教育困難校―「毎日が自分との格闘だった」と語る女性教師;自問自答―生徒を「育てる」ことに、やり甲斐を見出す教師 ほか)第3部 学校再生への新しい試み(子供の居場所―大震災後の過酷な環境の中で見えた理想の教育;地域の拠点―震災で消えた“学校の垣根”を再びつくらないために ほか)第4部 魅力ある学校づくりへの提言(自由選択―現場に必要なのは市場原理を導入すること;スリム化―学校自ら不必要な役割を放棄すべき時代に ほか)
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1位
又吉直樹
価格:1,320円(本体1,200円+税)
【2015年03月発売】
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[BOOKデータベースより]
少子化が進み、塾やスポーツクラブ、フリースクールが認知された今、学校は役割を終えたとも言われます。では学校に何が求められているのか?この問題に応えようと、若い記者たちが懸命に取材しました。生徒の悩み、親の不満、教師の苦労を互いにぶつけ合った、本音満載のレポートです。改革に取り組む意欲的な例も多数紹介。地域に愛される学校にするためのヒントが見つかります。
第1部 学校を見捨てる子供と親たち(不登校―「学校に行かなければならない理由」がない;山村留学―温かい居場所が学校にはなかった ほか)
第2部 苦悩する教師たち(教育困難校―「毎日が自分との格闘だった」と語る女性教師;自問自答―生徒を「育てる」ことに、やり甲斐を見出す教師 ほか)
第3部 学校再生への新しい試み(子供の居場所―大震災後の過酷な環境の中で見えた理想の教育;地域の拠点―震災で消えた“学校の垣根”を再びつくらないために ほか)
第4部 魅力ある学校づくりへの提言(自由選択―現場に必要なのは市場原理を導入すること;スリム化―学校自ら不必要な役割を放棄すべき時代に ほか)