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[BOOKデータベースより]
大学生活に必要な実践的な日本語運用力、Academic Japaneseとは何かについて一つのモデルを提案します。学習者が自ら発信し授業活動に参加する、学習者発信型の授業のためのポイントを具体的に示します。教科書が取り上げた情報の連関を学習者に意識させる、効果的な授業運びを解説します。教科書を利用した発展的活動(新聞作成、口頭発表など)について、具体的なヒントを盛り込みました。
1 『日本への招待』について
[日販商品データベースより]2 授業の進め方(ステレオタイプへの挑戦―イメージの日本・日本人;女性の生き方;変わる教育;若者の感性;仕事への意識;日本の外国人;豊かさの意味;ステレオタイプを超えて―多様化する日本・日本人)
3 関連資料
日本の大学・大学院で学ぶ留学生に要求される日本語運用能力、アカデミック・ジャパニーズを支援する『日本への招待』。教材の概要、使用法、発展活動の資料を盛り込み、学習者発信型の授業にむけた活用を促す。