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[BOOKデータベースより]
本書は、「動的世界像の科学観による理科学習指導に関する基礎的研究―仮説テスト活動の分析―」という筆者の学位論文をもとに、理科学習指導の革新について提案を試みたものである。基底である学位論文は、動的世界像の科学観による理科学習指導への転換、動的世界像の科学観による理科学習指導を実現するため、理科教育学の新しいパラダイム、確証と反証による理科学習指導を提案している。
第1章 本研究の目的と方法
第2章 学習者の科学の暫定性に関する理解
第3章 学習者の仮説テスト方略
第4章 学習者の仮説テスト論理
第5章 動的世界像の科学観による理科学習指導の吟味
第6章 学習者の発想する仮説
第7章 動的世界像の科学観による理科学習指導の構想
終章