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[BOOKデータベースより]
原子模型を使った「たのしい科学の授業＝仮説実験授業」で原子・分子を教え、子どもたちはもちろん、自分自身も原子・分子のすばらしさに感動しまくってしまう著者が、「原子論」＝原子・分子の考えがどんなにすばらしいか、それを子どもたちがいかに歓迎し、その考え方をどのように使いこなしているかということを、具体的に書いた本。
見えないものを見る―『もしも原子がみえたなら』による小さな原子論者の誕生
へき解のキモチよさと分子のイメージ―小学１年生とはじめての『結晶』の授業
これがホントの生き生き分子運動！！―小学１年生とはじめての『三態変化』
予想するから見えてくる―原子論少女いくちゃんの成功と失敗
世の中、単純だと思うと明るい！―低学年における原子論の教育の可能性