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ことばの心理と教育
小学館 波多野完治
心理学の視点に立って“理論と実践”の両側面から迫った〈国語教育論〉。
1 言語の本質的機能とことばの教育(言語教育と心理学;言語と思考の問題;思考と言語)2 芦田恵之助に学ぶ(芦田=友納論争;自由選題論争―大正期の教育論争;芦田恵之助の教育論;芦田恵之助のつづり方理論の心理学;芦田恵之助について;芦田恵之助の〈授業〉観―古田拡との対談;芦田恵之助〈読解〉の3つの側面)3 心理学とことばの教育(国語教育の目標と学力;話しことばの教育;国語教育の課題;国語教育の現代化;国語教育と論理的思考;第2信号系論のその後)4 わたしの「介入授業」(「ゆさぶり」の心理学;つづり方教育の問題史的展開;文章心理学者のみた「冬景色」論争)
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1位
又吉直樹
価格:1,320円(本体1,200円+税)
【2015年03月発売】
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[BOOKデータベースより]
心理学の視点に立って“理論と実践”の両側面から迫った〈国語教育論〉。
1 言語の本質的機能とことばの教育(言語教育と心理学;言語と思考の問題;思考と言語)
2 芦田恵之助に学ぶ(芦田=友納論争;自由選題論争―大正期の教育論争;芦田恵之助の教育論;芦田恵之助のつづり方理論の心理学;芦田恵之助について;芦田恵之助の〈授業〉観―古田拡との対談;芦田恵之助〈読解〉の3つの側面)
3 心理学とことばの教育(国語教育の目標と学力;話しことばの教育;国語教育の課題;国語教育の現代化;国語教育と論理的思考;第2信号系論のその後)
4 わたしの「介入授業」(「ゆさぶり」の心理学;つづり方教育の問題史的展開;文章心理学者のみた「冬景色」論争)