本・コミック: 発達障害の子の「励まし方」がわかる本/有光興記:オンライン書店Honya Club com

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発達障害の子の「励まし方」がわかる本

価格: 1,430円（本体1,300円＋税）
発行年月: 2018年01月
判型: Ｂ５変
ISBN: 9784062598668

内容情報
[BOOKデータベースより]

本当の意味で励ます４つのステップ。ステップ１：最初は「話を聞くこと」から。ステップ２：子どもを励ます「言葉かけ」。ステップ３：子どもの「できる」を増やす。ステップ４：自分を励ます「考え方」を教えていく。

プロローグ　傷つき落ちこみやすい子どもたち（空気が読めなくて笑われるのがつらいＡくん；友達が減ってしまい、ひとりぼっちのＢさん　ほか）
ステップ１　最初は「話を聞くこと」が励ましに（子どもを励ますステップ１　まずは子どもが苦しんでいるわけを考える；子どもの思いを理解する　発達障害の子の不安の強さを知っておく　ほか）
ステップ２　落ち着いてきたら「言葉かけ」を（子どもを励ますステップ２　言葉かけは落ち着いて話せるようになってから；言葉かけの基本「心配だね」と共感の言葉をかける　ほか）
ステップ３　「できる」を増やして不安をやわらげる（子どもを励ますステップ３　目標を示して、子どものチャレンジを応援する；チャレンジしやすい環境づくり　子どもを手伝いすぎずに成長をそっと見守る　ほか）
ステップ４　自分を励ます「考え方」を教えていく（子どもを励ますステップ４　最後には自分で自分を励ませるように；自分自身への思いやり「結果にとらわれない考え方」を教える　ほか）

[日販商品データベースより]

発達障害の子の感じ方や考え方は、親や先生とは違います。一般的な感覚で「大丈夫だよ」と声をかけても、「なにもわかってくれていない」と感じる場合もあり、励まし方の工夫が必要です。本書では４つのステップで励ましていく方法をイラスト図解。最初は「話を聞くこと」。その後、落ち着いてきたら「言葉かけ」。そして「できる」を増やして不安をやわらげ、最後に、自分を励ます「考え方」を教えていきます。

ひと目でわかるイラスト図解
《講談社　健康ライブラリースペシャル》

【本当の意味で励ます４つのステップ～最初は「話を聞くこと」から】

発達障害の子は傷つきやすく、落ち込みやすいものです。
でも親や先生が「大丈夫」「元気を出して」などと元気づけようとしても、
その言葉が通じないことがあります。
彼らにはさまざまな特性があり、ほかの多くの子や親、先生とは
違うことで悩んだり、失敗したりしているからです。
人の助言を聞いて努力してもうまくいかない場合が多く、
相手も自分も信じられなくなっています。
ただ「大丈夫だよ」と声をかけても、その子が
「この人はなにもわかっていない」と感じるのは当たり前。違う励まし方が必要です。
本書では、発達障害の子を４つのステップで励ましていく方法を紹介します。
この4ステップで発達障害の子を本当の意味で励ませるようになります。

【本書の内容構成】
プロローグ　傷つき落ちこみやすい子どもたち
ステップ１　最初は「話を聞くこと」が励ましに
ステップ２　落ち着いてきたら「言葉かけ」を
ステップ３　「できる」を増やして不安をやわらげる
ステップ４　自分を励ます「考え方」を教えていく