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[BOOKデータベースより]
第1章 本書の解明主題と理論的枠組み
[日販商品データベースより]第2章 日本における「教育権」概念の展開―その享有主体に焦点をあてて
第3章 学校運営への父母参加を導く原理―「親権」と「親の教育権」との統一をめぐって
第4章 一九五〇年代から一九八〇年代の学校運営への父母参加論
第5章 “公共性”論の動態と一九八〇年代半ば以降の諸政策および諸学説―「拒否権」と「学校選択権」
第6章 一九八〇年代以降の父母参加制度論―二つの「参加権」
第7章 “公共性”をめぐる思想対抗の日本的固有性―“国民的公共性”の形成をめぐって
公教育への親の参加の思想や学説は、日本ではどのように展開してきたのか。その日本的固有性はどこにあるのか。学校運営への父母参加をめぐる思想的系譜・法的論争を5つの《公共性》の対抗を軸にかつてないスケールで透視する。PTA、コミュニティ・スクール、学校参加制度はどうあるべきなのか。公教育における親の位置、教育における私事性と公共性、さらには我々の市民社会のいまを考える基盤となる労作。