教育心理学の実践ベース・アプローチ

実践しつつ研究を創出する

東京大学出版会
市川伸一　

• 価格: 3,740円（本体3,400円＋税）
• 発行年月: 2019年03月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784130513456

内容情報

[BOOKデータベースより]

心理学と教育実践を結ぶために―「実践ベース・アプローチ」とは
第１部　実践ベースの研究をどうすすめるか（実践のフィールドをもつには；実践ベースの研究の発表の場）
第２部　自らの教育実践を研究にする（学習者の言語的説明を重視した認知カウンセリング；教訓帰納に着目した認知カウンセリング―教科をこえた「学習方略の転移」はどのようにして起こるのか；読解の個別学習指導における相互説明―対象レベル‐メタレベルの分業による協同の効果を探る；教えあいを促す高校の学習法講座；小学校と研究者が連携した授業改善の取り組みとその分析；教師の失敗は近接する授業の改善にどう活かされるか；英語の歌とＣＧ政策を融合した「遊びと学びゼミナール」の試み）
第３部　自らの実践を通して基礎研究を生む（テスト形式は学習方略にどう影響するか；効果的な予習を実現するためには；教訓帰納は学校でどう指導できるか；数学力構成要素の測定と指導法開発；図表をかきながら考える学習者を育てるには；科学的に考えるために必要な知識・スキルとは；英語リスニング学習の改善に向けて）

[日販商品データベースより]

教育（心理）学は教育の役に立っているのか――現場に真摯に向き合い，学習者を支援するカウンセリング，教えあう学びの場をつくり，検証することから研究を産みだしてきた著者らの軌跡を，その方法論から実践のひろがりまでを余すところなく示す．