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[BOOKデータベースより]
序に代えて 学校教育と心理学のかかわり
認知発達と教育（読み書きの発達と教育；数量の発達と教育；科学概念の獲得と教育）
自己学習力の育成（学習を支える動機づけ；メタ認知の成立と援助；自己制御と自己評価の教育）
学校における他者とのかかわり（学習を支える状況；学習を支える人間関係；学校における心の悩みへの対処）
これからの学校は何を目指すか（個性を伸ばす教育；授業と学校における子どもの成長）