教師が「教えない人」になれる時間

１５分間の「朝鑑賞」が子どもの自己肯定感を育む

東洋館出版社
青木善治　

• 価格: 2,090円（本体1,900円＋税）
• 発行年月: 2024年03月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784491054445

内容情報

[BOOKデータベースより]

朝の１５分間、「教えない人」になってみよう。正解のない「対話型鑑賞」が、アート思考・主体性・自己肯定感を育む。

第１章　今、求められている「生きるための学び」（子どもから学ぶ；子どもの学びに寄り添う；能動的な学び手として；教育において芸術が果たす役割とは）
第２章　朝鑑賞を始める前に（「対話型鑑賞」とは「朝鑑賞」とは；対話型鑑賞を体験しよう；教師による対話型鑑賞；教職大学院生による対話型鑑賞）
第３章　朝鑑賞を始めよう（朝鑑賞の方法；小学校２年生による朝鑑賞―エドヴァルド・ムンク“叫び”　ほか）
第４章　アートを通して自己肯定感を育む（朝鑑賞の広がり―学校運営の視点から；学校・美術館・アーティストの連携を通して；自由な鑑賞で心も自由に）