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[BOOKデータベースより]
大切なのはやみくもな全力投球でも効率ばかりの改革論でもない。子どもと自分のために何をやって、何をやらないか。
第１章 仕事のＯＮ／ＯＦＦを決める１０の発想（生産性と時短術のワナを知る；「個性」を出すことのワナを知る；「違い」ではなく「得意」を出す；敵をつくらず味方をつくる；安心と安全を最優先にする ほか）
[日販商品データベースより]第２章 場面別ＯＮ／ＯＦＦ仕事術（学級経営；授業づくり；学校行事；保護者対応；担任業務 ほか）
学校には、ビジネス書ではわからない“先生ならでは”の働き方の答えがあります。本書は、教師の本質を見失わずに、多岐にわたる日々の仕事をＯＮ（やるべきこと）とＯＦＦ（やらないこと）に区別する１０の発想と、場面に応じた５０の判断基準・具体策を提案します。